教育理念-I think therefore I am
❉適性發展-如果每個人都一樣,那世界就沒那麼風趣了
求學過程中
我一直都不是人生勝利組
我很能理解「習得無助感」的焦慮
因此秉持著適性發展的理念
了解學生的狀況、看見每個孩子的優點
讓他們知道:
「你並非出類拔萃,但絕對獨一無二」
❉創意教學-講台就是我的舞臺
我是個表演慾很強的人
我一直希望能將戲劇融入教學中
而歷史課正是一門極具戲劇色彩的課程
期許自己將來在課堂上能透過教學與戲劇引起孩子的學習動機
「創意給人生命和生趣」
❉道德情意-身教言教並重
課本上的知識會隨著時光而消逝
但唯有道德、情意才會深深的影響一個人
勉勵自己成為一名身教言教並重的良師
只要你在課堂上說得一句話真的能影響到一名學生
我想這應該是身為一名教師最大的成就了
「以身教者從,以言教者訟」
❉適性發展-如果每個人都一樣,那世界就沒那麼風趣了
求學過程中
我一直都不是人生勝利組
我很能理解「習得無助感」的焦慮
因此秉持著適性發展的理念
了解學生的狀況、看見每個孩子的優點
讓他們知道:
「你並非出類拔萃,但絕對獨一無二」
❉創意教學-講台就是我的舞臺
我是個表演慾很強的人
我一直希望能將戲劇融入教學中
而歷史課正是一門極具戲劇色彩的課程
期許自己將來在課堂上能透過教學與戲劇引起孩子的學習動機
「創意給人生命和生趣」
❉道德情意-身教言教並重
課本上的知識會隨著時光而消逝
但唯有道德、情意才會深深的影響一個人
勉勵自己成為一名身教言教並重的良師
只要你在課堂上說得一句話真的能影響到一名學生
我想這應該是身為一名教師最大的成就了
「以身教者從,以言教者訟」